Проекты

Краткое описание

Использование интерактивных технологий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении – это одна из самых новых и актуальных инноваций в дошкольной педагогике. Проект предназначен для детей дошкольного возраста 1,5-7 лет. Интерактивный комплекс (далее ИРК) «Играй и развивайся» решает ряд задач и имеет ряд преимуществ перед традиционными средствами обучения и даёт возможность расширения использования электронных средств обучения, так как они передают информацию быстрее.
Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей. Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу. Обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая образное мышление детей. В этом процесс включаются следующие виды памяти: зрительная, слуховая, моторная, эмоциональная, образная, двигательная и смысловая. Применение ИРК позволяет сделать занятие привлекательным и по-настоящему современным, решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.
Уникальность проекта заключается в приобретении ИРК компании Ronplay Kids (российская разработка), так как имеет оригинальное программное обеспечение, дающее возможности построения многочисленных сценариев занятий, легкое управление и многофункциональность для работы с детьми разного возраста, и отвечает всем требованиям эксплуатации в детских образовательных учреждениях.
Целью данного проекта является создание условий и новых возможностей в развитии и обучении детей дошкольного возраста, через игру с применением интерактивного развивающего комплекса. А целью обучения является социализация и адаптация детей дошкольного возраста с использованием ИРК. В ходе проведения социального опроса среди родителей детей (50 человек), была выявлена потребность в комплексном и разностороннем просвещении детей посредством ИРК. Проблема заключается в том, что в настоящее время в детских садах г. Калининграда практически не применяется ИРК, нет таких условий и возможностей, которые позволили бы реализовать выявленную потребность. Для реализации проекта будут привлечены сотрудники детского сада.
Таким образом, осуществление таких мероприятий и решение данной проблемы позволит не только создать условия и новые возможности в развитии и обучении детей, но и даст возможность педагогам получить новый опыт и знание инновационных технологий. Данная программа развития и обучения будет являться комплексной, соответственно, включает в себя: художественное творчество, декоративно-прикладное творчество, спортивные состязания, упражнения, направленные на развитие речи, интерактивную песочницу, мобильный интерактивный пол. Результатом такой деятельности будет являться увеличение числа детей, которые смогли социализироваться, адаптироваться под новые требования современного мира.

Цель

1. Создание условий и новых возможностей в развитии и обучении детей дошкольного возраста (от 1,5 до 7 лет), через игру с применением интерактивного развивающего комплекса, которые влияют на успешную социализацию и адаптацию детей в обществе.

Задачи

1. Усовершенствовать образовательную программу для детей в детском саду "СказкаЛэнд", с помощью применения ИРК
2. Повысить профессиональную компетентность педагогов и воспитателей дошкольного образования с использованию ИРК

Обоснование социальной значимости

С переменами, которые произошли в последнее время в образовании, с введением ФГОС на все уровни, большое внимание уделяется и качеству дошкольного образования. Дошкольное образование – первая ступень образования, а от него зависит качество последующих уровней развития личности ребенка, его социализацию, становление элементарной культуры деятельности и поведения, формирование интеллекта и общей культуры. Как и на других уровнях образования, в дошкольном образовании существует множество проблем. Наиболее актуальна проблема дошкольного образования — это финансирование, которая состоит в недостаточном оснащении учреждений, материально-техническая база устаревает, учебно-методическая база недостаточно полная во всех дошкольных учреждениях, не все ДОО подключены к интернету. Актуальность и противоречия позволили выявить наличие проблемы методического сопровождения педагогов в применении инновационных технологий в образовательный процесс ДОО. Также отсутствует конкретная модель повышения профессиональной компетентности педагогов в использовании инновационных технологий в управлении дошкольным образованием. Мы предлагаем разработать данную модель, на наш взгляд это актуальное и своевременное решение в АНО ДО "Частный детский сад "СказкаЛэнд". Создание условий и новых возможностей с использованием интерактивного пространства ИРК в развитие и обучении детей обеспечат качественное дошкольное образование детей и повышение профессиональных знаний у педагогов. Дошкольное образование должно строится с ориентацией на возрастные группы детей. Решение проблем по целевым (возрастным) группам ,посещающие детский сад: 1. Дети 1 группа" Малышарики" от 1,5 до 2,5 лет . Социализация – ребенок учится общаться со сверстниками и взрослыми вне семьи, приучение к дисциплине, формирование навыков самостоятельности, развитие моторики с интерактивной песочницей, всестороннее развитие с помощью игровых занятий, направленных на период адаптации к условиям детского сада. 2. Дети 2 группа "Цветочки", от 2,5 до 4 лет. Сферы познания с ИРК (развивающие игры). Педагоги мотивируют детей к получению знаний, стимулируют их любознательность, удовлетворяют их потребности в познании мира. 3. Дети 3 группа "Солнышко" от 4 до 7 лет. Социальной коммуникации с помощью программ и развивающих игр ИРК. Детей приобщают к социальным нормам и учат следовать им, формируют у них навыки общения с людьми разных социальных категорий, развивают навыки самостоятельности. Художественных и эстетических качеств. Детей учат воспринимать, понимать смысл и ценность культуры и искусства, природы, окружающего мира в целом, формируют у них эстетическое мировосприятие на базе ИРК. Занятия для всех целевых групп будут проходить в игровой форме по 3- 4 человека, что обеспечит индивидуальный подход к каждому ребенку. Результатом такой планомерной деятельности будет являться увеличение числа детей, которые смогли социализироваться, адаптироваться под новые условия и требования современного мира посредством созданного ИРК. Предоставление дополнительной возможности формирования личности ребенка, расширение кругозора детей, освоение необходимых коммуникативных навыков и навыков владения техниками обучения, сокращение и экономия времени родителей. Использование ИРК технологий является необходимым компонентом и условием общей модернизации образования, обновления содержания и форм деятельности, всего уклада жизни детского сада.
Ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что информационные технологии становятся базой современного дошкольного образования.
Интерактивное оборудование Ronplay Kids официальное сообщество компании ВК https://vk.com/ronplayofficial Изучаем край, в котором живем: интерактивные комплексы для школ и ДОУ https://n 72.ru/company/news/izuchaem_kray_v_kotorom_zhivem_interaktivnye_kompleksy_dlya_shkol_i_dou/ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ РФ “ОБРАЗОВАНИЕ” https://playstand.ru/blog/nacionalnyiy-proekt-rf-obrazovani

География проекта

г. Калининград ул. Флотская д.4 АНО ДО "Частный детский сад "СказкаЛэнд"

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста ( от 1.5 до 7 лет) посещающие частный детский сад "СказкаЛэнд" в г. Калининграде ул.Флотская,4.