Проекты

Краткое описание

Тактико-специальное учение «Шквал» (ТСУ) является высшей и наиболее эффективной формой практического комплексного обучения и подготовки допризывной молодежи при выполнении задач по предназначению в условиях обстановки максимально приближенной к возможной.
ТСУ проводятся в целях:
совершенствования практических навыков по тактической, огневой, инженерной и медицинской подготовке;
выработки у допризывной молодежи практических навыков в организации атаки и обороны в составе отделения, применения и уход за вверенным огнестрельным оружием и снаряжением;
ТСУ проводятся в составе групп по 25 человек, с применением охолощенного оборудования фаертаг «Омега 3», снаряжением фиксирующем условное поражение, свето-шумовыми гранатами и дымами.

Цель

1. Создание условий для формирования комплексной прикладной подготовленности допризывной молодежи, отвечающей требованиям МО РФ,на территории Калининградской области. Воспитание физически развитой и духовно полноценной, преданной родине личности, приобщение к духовному наследию и культурным традициям своего народа, через использование форм традиционной воинской культуры в условиях современных требований и реалий детей и подростков которое направлено на развитие качеств, умений и навыков, необходимых для защиты Отечества.

Задачи

1. Проведение тактико-стратегических учений, специальных занятий с целью комплексной и соответствующей подготовки к службе в ВС РФ, обретения навыков работы с оружием, изучения инженерных и тактических основ, умение работать в команде (организация атаки и обороны), слаживание коллективных действий.
2. Повышение интереса молодежи допризывного и призывного возрастов к развитию физических, прикладных и волевых качеств личности, готовности к защите Отечества

Обоснование социальной значимости

В современных условиях развития общества идеи патриотизма должны стать тем стержнем, вокруг которого формируются высокие духовно-нравственные, социально и личностно значимые чувства, убеждения, позиции и ценности будущего воина, воспитывается готовность и способность к активным действиям на благо и защиту своего Отечества.
Согласно литературному исследованию в диссертационной работе: ФОРМИРОВАНИЕ ВОЕННО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ ДОПРИЗЫВНОГО ВОЗРАСТАВ УСЛОВИЯХ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА (Магистерская диссертация по направлению 49.04.01-"Физическая культура" Профиль подготовки: Профессиональное образование, автор Н.А. Чумакова, Калининград 2019) в исследованиях специалистов в области подготовки молодежи допризывного возраста к службе в Армии -Ю.А. Чернова, 1974; В.В. Константинова, 1975; В.А. Щеголева, 1991; Н.М. Жаринова, 1994; А.В. Зюкина, 1994; Е.А. Пеньковского, 1992; М.П. Байдакова, 1996; Р.В. Жура 2001; Г.А. Самарец 2001; О.С. Калядина 2006; В.В. Коваля 2008; М.А. Кирпичева 2008 - отмечается низкий уровень физической подготовленности допризывников и рекомендуется проводить физическую военно-прикладную подготовку в тесной связи с духовно-нравственным,
волевым, морально-психологическим развитием с акцентом на специальные двигательно-координационные качества. Приказом Министерства образования РСФСР в 1991 году в государственных общеобразовательных учреждениях был введен курс «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), программой которого
предусмотрено лишь изучение воинских традиций и получение общих сведений о службе в армии. Допризывной (строевой, огневой, тактической, инженерной, топографической, специальной, физической) подготовкой учебные заведения занимаются не в полной мере для формирования необходимых военно-прикладных навыков. Отсутствует и специализированная подготовка педагогов к такой работе. После получения основного общего образования более 70% молодых людей призывного возраста получают отсрочку при поступлении в университет. В университете же допризывная работа со студентами не проводится. Согласно исследованию «О необходимости допризывной военной подготовки и военно-патриотического воспитания студентов вузов» около 50 % ребят не помнят, какой учебный материал по военной подготовке они осваивали в школе, а подавляющее большинство из них не смогли выполнить элементарные прикладные упражнения по военной подготовке: сборка и разборка автомата; одевание индивидуальных средств радиоактивной, химической и биологической защиты (РХБЗ), стрельба из автомата, строевые приемы с оружием и без. Также исследование показало, что многие не имеют представления о характере и специфике подобных упражнений, а некоторые считали их совершенно не нужными, потому что имели негативное отношение к прохождению военной службы.
Таким образом, сложившаяся система подготовки молодежи к службе в вооруженных силах РФ не отвечает современным требованиям, необходимым для обеспечения безопасности и обороноспособности государства.
Современные вызовы и угрозы по отношению к нашей стране и людям диктуют потребность в допризывной подготовке молодых людей. В связи с этим необходимо проводить занятия по допризывной подготовке в соответствии с реалиями сегодняшнего времени, минимумом условностей и учетом нашего геополитического положения.

География проекта

Городской округ «Город Калининград», Багратионовский городской округ.

Целевые группы

1. Подростки (14-18 лет)